Webinar ”Resurse Educaționale Deschise în domeniul ştiințelor biomedicale”

În perioada 7-11 martie 2022 este marcată Săptămâna Educației Deschise (Open Education Week), eveniment promovat de Asociaţia Mondială Open Education Consortium. Scopul acestei mişcări este de a spori gradul de conștientizare privind educaţia deschisă şi oportunitățile pe care aceasta le oferă, dar și impactul acesteia asupra predării și învățării la nivel mondial.

Biblioteca Științifică Medicală s-a alăturat acestei inițiative, organizând mai multe activităţi de promovare.

În data de 11.03.2022, BȘM a organizat webinarul cu genericul ”Resurse Educaționale Deschise în domeniul ştiințelor biomedicale”, formator Elena Carpovici, bibliotecar principal în cadrul Bibliotecii Științifice Medicale.

Formabilii au fost familiarizați cu noțiunile mișcării Educația Deschisă și beneficiile acesteia în vederea sporirii și eficientizării educației la nivel mondial.

În cadrul evenimentului, au fost promovate produsele create și dezvoltate de Biblioteca Științifică Medicală și prezentate Resursele Educaționale Deschise din domeniul științelor biomedicale.

În acest sens, a fost demonstrat conținutul Bibliotecii Electronice Didactice (BED) (https://library.usmf.md/ro/library) - produs dezvoltat de BȘM în colaborare cu profesorii subdiviziunilor didactice universitare. Conținutul BED oferă acces la o colecție de peste 750 titluri de publicaţii didactice, ghiduri, instrucțiuni de curs, prelegeri, elaborări metodice etc. care pot fi consultate, descărcate gratuit, imprimate și utilizate în procesele de studiu sau predare.

De asemenea, a fost prezentat Repozitoriul USMF ”Nicolae Testemițanu” și LibUniv Catalog, produse create în cadrul proiectului TEMPUS ”Servicii informaţionale moderne pentru îmbunătăţirea calităţii studiilor” („Modern Information Services for Improvement Study Quality (MISISQ)”.

Repozitoriul Universităţii de Stat de Medicină şi Farmacie ”Nicolae Testemițanu” (https://repository.usmf.md/) este principalul instrument de promovare și diseminare a rezultatelor cercetărilor științifice ale membrilor comunității universitare în mediul academic global. În acest sens, au fost prezentate colecțiile de teze și rezumate ale  tezelor de doctor și doctor habilitat, Protocoale Clinice Naționale, materialele conferințelor și întrunirilor profesionale, arhivele revistelor naționale de profil medical și farmaceutic etc.

Cei 28 de participanți au fost ghidați în accesarea și utilizarea catalogului web al bibliotecii (integrat pe platforma PRIMO) (http://primo.libuniv.md/). De asemenea, a fost demonstrat catalogul partajat al bibliotecilor universitare, LibUniv Catalog – care integrează cataloagele electronice a 7 biblioteci universitare din Republica Moldova, dar şi o gamă largă de resurse externe. Participanții au dezvoltat competențe de căutare și regăsire a informațiilor relevante și au apreciat posibilitatea navigării concomitente în multitudinea de resurse informaționale.

La capitolul Resurse Educaționale Deschise, au fost prezentate principalele instrumente, resurse din domeniul științelor biomedicale: manuale și materiale didactice oferite de Open Textbook Library, NCBI Bookshelf, IntechOpen ș.a.; resurse multimedia și interactive dezvoltate de National Institute of General Medical Sciences, Doctors Without Borders, Global Health Media și Medline Plus; bibliotecile de imagini Public Health Image Library (PHIL) produs a Centers for Disease Control and Prevention (CDC), SUA și Anatomia Collection – o colecție impunătoare de peste 4500 de imagini și ilustrații create în  perioada anilor 1522-1867, conservată și digitizată de Thomas Fisher Rare Book Library, University of  Toronto. Au fost demonstrate resursele oferite de platformele și cursurile educaționale deschise cum ar fi: Digital Commons Network, MERLOT Health Sciences Portal, Tree of Life web project, edX-Medicine Courses, Future learn etc.

Informațiile expuse în cadrul webinar-lui au sporit interesul formabililor, care au menționat: ” …aplicarea Resurselor Educaționale Deschise în activitatea didactică vor completa cu certitudine metoda clasică de predare”.